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Er hatte Muster der neuen Euro-Banknoten dabei sowie Falschgeld verschiedener Qualität. Die Schüler konnten sich ein Bild davon machen, wie einfach es ist Falschgeld zu erkennen, aber auch wie schwierig, wenn es gute Fälschungen sind.

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Eine Musikschule für Instrumentalunterricht entstand sechzig Jahre später. Aus dem Zusammenschluss dieser beiden Schulen ging 1981 die heutige Sing- und Musikschule hervor. Unterrichtsangebot konnte erweitert werden Das gemeinsame Musizieren in Orchestern und Ensembles ist ein wichtiger Baustein des Angebots

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Gemeinsam Musizieren als Vision Wir sind eine Schule mit einer Vision, bei der das gemeinsame Musizieren im Mittelpunkt steht. Unsere Aufgabe Sing- und Musikschule?

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Bewerben können sich Einzelpersonen, Privatinitiativen, Schulen, Kindergärten, Verein etc. für die Kategorie "Schulen/Initiativen" und Firmen, Betriebe etc. für die Kategorie "Firmen".

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Zum Abschluss der 90-minütigen Veranstaltung stellten Sich die Schüler und Schülerinnen äußerst erfolgreich einem Quiz. Herzlicher Dank gilt allen, die durch Ihre Beiträge und Vorbereitung diese Veranstaltung möglich gemacht haben!

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Bereits zum 52. Mal bekamen Regensburger Schülerinnen und Schüler aus allen Schularten und jeder Jahrgangsstufe die Möglichkeit, besonders gelungene Werke aus dem laufenden Kunstunterricht zu präsentieren.

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Eine interessante und beeindruckende Erfahrung für alle Teilnehmer! Liebe Schülerinnen und Schüler, vielen Dank für euren Einsatz! Das war wirkliche eine sehr gute Tat! Zum Artikel der Caritas

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Für dieses Finale hatten sich das Ortenburg Gymnasium Oberviechtach, das Kepler Gymnasium Weiden und unsere Schule qualifiziert. Von Beginn an besuchten viele VMG-Schüler, die lautstark unsere Schulmannschaft unterstützten, das Turnier.

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Sie seien in mehrfacher Hinsicht ein Vorbild. Insbesondere ihr über die Schule hinausgehender Einsatz würde beeindrucken. Die ausgezeichneten Schülerinnen und Schüler erhielten eine Urkunde und je 1.000 Euro Preisgeld.

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Beim FÜMO-Wettbewerb haben sich sieben Schülerinnen und Schüler für die zweite Runde qualifiziert, von denen vier sogar einen ersten Platz erreichten: Tara Reindl (7d), Andreas Schmaußer (7b), Paula Krieger (8b) und Naemi Zimmermann (8c)!

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