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Nach dem Training hatten die Schüler die Gelegenheit, sich ein Autogramm von ihrem Idol zu holen und ihm Fragen zu seiner Karriere zu stellen.

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Die ordnungsgemäße Durchführung der Wahl wurde von geschulten Schülerinnen und Schülern als Wahlvorstand selbst verantwortet. Insgesamt gaben 1411 Wählerinnen und Wähler (inkl. BFS und BOS) ihre Stimmen ab.

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Die Jury besteht aus Journalistinnen und Journalisten, Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften verschiedener Schularten sowie Vertreterinnen und Vertretern der Jugendpresse Deutschland e.

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Wir beteiligen nebenberuflich tätige Mitarbeiter bewusst an der Organisationsarbeit, z.B. durch die Übertragung von Klassenleitungen und bieten durch kollegiale Projektarbeit didaktisch-methodische Qualifizierung. Wir leiten unsere Schüler an, unterschiedliche Lern- und Arbeitsmethoden anzuwenden. Wir fördern die Methodenkompetenz unserer Schüler durch selbständiges Arbeiten.

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Einrichtung einer InGym- Juniorklasse 2016 Einrichtung einer InGym-Klasse Im Pilotprojekt InGym Junior (Schülerinnen und Schüler der 6. und 7. Jahrgangsstufe) werden besonders leistungsmotivierte und leistungsstarke Schülerinnen und Schüler mit Migrations- bzw.

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Insgesamt beteiligten sich Schüler/innen aus 14 Klassen der Jahrgangsstufen 5-10. Die drei besten Beiträge jeder Klasse erhielten großzügige Sachpreise, die bei der Preisverleihung am Dienstag, den 20. 03. 2018, von Frau Andrea Gaßner, der Vertreterin der Raiffeisenbank Regensburg-Wenzenbach überreicht wurden.

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Ethikunterricht Ethikunterricht findet an unserer Schule in der Regel parallel zum konfessionellen Religionsunterricht statt. In der Ethikstunde treffen sich meist Schülerinnen und Schüler aus unterschiedlichen Klassen, die unterschiedlichen Religionen bzw.

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Ziel bei den Schüler/innen ist eine Sensibilisierung sowie ein Wissenszuwachs zum Thema "Europäische Kultur und Identität", die Stärkung des Bewusstseins "global/ european cititzenship" und die Entstehung von transnationalen Freundschaften.

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Nach der Ausbildung in der erweiterten Ersten Hilfe sind sie optimal auf die Einsatzsituationen an der Schule vorbereitet. Malteser Schulsanitätsdienste verfügen über ein auf die jeweilige Schule abgestimmtes Alarmierungssystem, einen Dienstplan mit klaren Zuständigkeiten und eine Mindestausstattung für die Erste Hilfe.

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Diese Bilder wurden imFebruar 2018 im Rahmen eines kleinen Festaktes im Aufenthaltsraum unserer Schule im 1. Stock aufgehängt. Die Wiedersehensfreude der beteiligten Schüler der Abteilung Einzelhandel und des Blindeninstituts war sehr groß.

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