Lesefrühförderung 

Noch bevor die Kinder zur Schule gehen, sollen sie Spaß an Büchern und am Aufenthalt in der Bücherei erfahren. In drei aufeinander folgenden Veranstaltungen erkunden und erleben sie die Medienwelt der Bücherei. 

Eine vorgelesene Geschichte macht Lust auf Bücher und mit Rätselfragen, Suchspielen und anderen Mitmachaktionen gehen sie auf eine spannende Entdeckungstour.

 Konzept:

1. Teil: „Nelli Spürnase“ - Wer darf in die Bücherei?
2. Teil: „Henri der Bücherdieb“ - Was kann man in der Bücherei ausleihen?
3. Teil: „Wir gehen auf die Safari“ - Was macht man mit dreckigen oder kaputten Büchern?

Dauer: ca. 3 x 60 Minuten

Schwerpunkte: 

• erlebnisorientierte Gruppenführung 
• Vorlesen
• Kamishibai
• Bee-Bots

Ziel: Kennenlernen der Bücherei

Dauer: ca. 60 Minuten

Besuch der 1. Klassen

Schwerpunkte:

• Vorstellung Stadtbücherei
• Vorstellung Medienangebot
• Grundwissen zur Bücherei
• Kennenlernen der Büchereimitarbeiter:in

Ziel:

• Kennenlernen der Bücherei
• Abbau von Hemmschwellen
• Lesemotivation anregen

Dauer: ca. 30-45 Minuten


Mit Team Lupe die Bücherei entdecken

Schwerpunkte:

• die Kinder werden Teil von Team Lupe und begeben sich als Detektive auf Erkundungstour durch die Bücherei
• an verschiedenen Standorten sind kniffelige Rätsel, Aufgaben und Fragen zu beantworten, um dem Lösungswort näher zu kommen
• spielerisch lernen die Kinder das Medienangebot kennen

Ziel:

• Kennenlernen der Bücherei
• Abbau von Hemmschwellen
• Lesemotivation anregen

Dauer: ca. 45 Minuten

Schwerpunkte:

• Kinder mit Literatur vertraut machen
• Aufstellung der Kinderbücherei kennenlernen
• Interaktives Lesen mit Antolin

Ziel:

• Lesemotivation anregen
• Lesekompetenz entwickeln

Dauer: ca. 60-90 Minuten

Schwerpunkte:

• Kinder lernen Sachbücher intensiv kennen
• Themen der 26 Module mit dem Lehrplan abgestimmt
• Interaktives Lernen durch Bücher, Tablet-Nutzung, Kreativ-Stationen

Ziel:

• Lesemotivation festigen
• Lesekompetenz anregen

Dauer: ca. 60 Minuten

Schwerpunkte:

• Erkunden und Entdecken der Stadtbücherei
• Einführung in die Gebühren- und Benutzungsordnung
• Kennenlernen des Bibliothekskatalogs (OPAC)
• Kennenlernen aller Bibliotheksmedien

Ziel:

• Lesemotivation fördern
• Medien- und Informationskompetenz
  entwickeln

Dauer: ca. 60-90 Minuten

Schwerpunkte:

• Fake News im Internet erkennen
• Kritische Nutzung des Internets und Social Media
• Verantwortungsvoller Um­gang

Ziel: 

• Lesemotivation fördern
• Medien- und Informationskompetenz
  entwickeln

Dauer: ca. 60-90 Minuten

Schwerpunkte:

• Kennenlernen des Bibliothekskatalogs (OPAC)
• Recherche im Bibliothekskatalog OPAC

Ziel: 

• Lesemotivation fördern
• Bibliothek als außerschulischen Lernort einbinden
• Medien- und Informationskompetenz fördern

Dauer: ca. 60-90 Minuten

Schwerpunkte:

• Gruppenarbeit zum Lehrplanthema „Bericht“
• Außerschulisches Lernen und Bibliothek als Lernort

Ziel: 

• Bibliothek als außerschulischen Lernort erkennen
• Informationskompetenz fördern

Dauer: ca. 60-90 Minuten

Schwerpunkte:

• Literatur und Autoren kennenlernen
• kreatives Schreiben
• Außerschulisches Lernen und Bibliothek als Lernort

Ziel: 

• Bibliothek als außerschulischen Lernort einbinden
• Medienkompetenz fördern

Dauer: ca. 60-90 Minuten

Schwerpunkte:

• Fake News im Internet erkennen
• Kritische Nutzung des Internets und Social Media
• Verantwortungsvoller Umgang
• Cybermobbing vermeiden

Ziel:

• Bibliothek als außerschulischen Lernort einbinden
• Medien- & Informationskompetenz fördern

Dauer: 2 Mal ca. 60-90 Minuten